Author: Maag Merki, K / Organizational unit: Institut für Erziehungswissenschaft - Universitätsbibliographie Search Results

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1. Schulentwicklung vor pandemiebedingten neuen Herausforderungen.

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Brauckmann-Sajkiewicz, S; Jude, N; Maag Merki, K; Radisch, F
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Journal article

2. proaktiv statt reaktiv - clevere Schulen gehen in der Pandemie voran

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Brauckmann-Sajkiewicz, S; Maag Merki, K; Jude, N; Radisch, F
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Journal article

3. Erfahrungen von Schulleiter*innen in der deutsch-, italienisch- und französischsprachigen Schweiz im Schuljahr 2021/2022 während der COVID-19-Pandemie. Zentrale Ergebnisse aus der Studie «S-CLEVER+. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen».

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Suter, F; Maag Merki, K; Arndt, M; Castelli, G; Gyger Gaspoz, D; Jude, N; Mehmeti, T; Melfi, G; Plata, A; Radisch, F; Selcik, F; Sposato, G; Zaugg, A
Veröffentlichungsdatum:: 2023
Type:: Other

4. S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Österreich

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Brauckmann-Sajkiewicz, S; Rettinger, T; Radisch, F; Arndt, M; Habeck, L; Jude, N; Kriegbaum, K; Maaz, K; Kielblock, S; Maag Merki, K; Wüst, O; Suter, F; Wullschleger, A
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Other

5. S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für Deutschland

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Rettinger, T; Radisch, F; Arndt, M; Habeck, L; Jude, N; Kriegbaum, K; Maaz, K; Kielblock, S; Maag Merki, K; Wüst, O; Suter, F; Wullschleger, A; Brauckmann-Sajkiewicz, S
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Other

6. Erste Ergebnisse der Schulleiter*innen-Befragung September und Oktober 2020 für die Schweiz.

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Maag Merki, K; Rettinger, T; Radisch, F; Arndt, M; Habeck, L; Jude, N; Kriegbaum, K; Maaz, K; Kielblock, S; Wüst, O; Suter, F; Wullschleger, A; Brauckmann-Sajkiewicz, S
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Other

7. S-CLEVER. Schulentwicklung vor neuen Herausforderungen. Erste Erkenntnisse aus der trinationalen Studie zur Wirksamkeit pädagogischer Konzepte zur Lernförderung in pandemischen Zeiten

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Radisch, F; Maag Merki, K; Jude, N; Brauckmann-Sajkiewicz, S; Maaz, K
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Type:: Presentation

8. Schools’ collaborative practices during the COVID-19-pandemic and their longitudinal effects on professionalization

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Maag Merki, K; Suter, F; Radisch, F; Jude, N; Brauckmann-Sajkiewicz, S
Editoren:: Wullschleger, A; Maag Merki, K
Type:: Conference

9. Effects of Pre-Pandemic School Improvement and Digital Learning on Schools in the COVID-19 Pandemic

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Maag Merki, K; Suter, F; Rettinger, T
Type:: Conference

10. Pandemic As a Driving Force for Improvement? An Analysis of Predictors and Long-Term Effects

Autoren:: Feldhoff, Tobias; Suter, F; Maag Merki, K; Rettinger, T
Type:: Conference