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- CC-BY
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- Universitätsbibliothek Mainz
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- Resource version
- Original work
- URN
- urn:nbn:de:hebis:77-openscience-9166f511-44db-489d-a08a-0d612e42672b3
- DOI
- 10.25358/openscience-9058
- File(s) embargoed
- false
- Open access
- true
- Schlüsselwörter
- 100 Philosophie
- 100 Philosophy
- 150 Psychologie
- 150 Psychology
- 400 Sprache
- 400 Language
- Open access status
- Open Access
- Paginierung
- 9 Seiten
- Ort der Veröffentlichung
- Mainz
- Datum der Veröffentlichung
- 2023
- Public URL
- https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/9075
- Herausgeber
- Johannes Gutenberg-Universität Mainz
- Datum der Datenerfassung
- 2023
- Datum, an dem der Datensatz öffentlich gemacht wurde
- 2023
- Zugang
- Public
- Titel
- Identity and near-native second language proficiency : what happens to the identity of the exceptional language learner?
Files
identity_and_nearnative_secon-20230714234701560.pdf
Datenquelle: OPENSCIENCE.UB