Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zu Gesellschaft, Politik und Demokratie. Hermeneutische Rekonstruktionen und Konsequenzen für die Fachdidaktik
- Publikationstyp:
- Kapitel
- Metadaten:
-
- Autoren
- Carla Schelle
- Sammlungen
- metadata
- Editoren
- Gotthard Breit
- Schlüsselwörter
- 370 Erziehung
- 370 Education
- Paginierung
- Seiten: 117 - 132
- Buchtitel
- Demokratie-Lernen als Aufgabe der politischen Bildung
- Ort der Veröffentlichung
- Schwalbach, Ts.
- Datum der Veröffentlichung
- 2002
- Herausgeber
- Wochenschau-Verl.
- Datum der Datenerfassung
- 2020
- Datum, an dem der Datensatz öffentlich gemacht wurde
- 2020
- Zugang
- Public
- Titel
- Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zu Gesellschaft, Politik und Demokratie : hermeneutische Rekonstruktionen und Konsequenzen für die Fachdidaktik
Datenquelle: METADATA.UB
- Andere Metadatenquellen:
-
- Autoren
- Carla Schelle
- Editoren
- Gotthard Breit
- Siegfried Schiele
- Paginierung
- 117 - 132
- Buchtitel
- Demokratie-Lernen als Aufgabe der Politischen Bildung
- Ort der Veröffentlichung
- Bonn und Bad Schwalbach/Ts.
- Datum der Veröffentlichung
- 2002
- Datum der Datenerfassung
- 2022
- Titel
- Einstellungen von Schülern und Schülerinnen zu Gesellschaft, Politik und Demokratie. Hermeneutische Rekonstruktionen und Konsequenzen für die Fachdidaktik
Datenquelle: Manual
- Beziehungen:
- Eigentum von