A Theory of Recognition as Framework for Religious Education. Reading Axel Honneth from a pedagogical and theological perspective
- Publikationstyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Metadaten:
-
- Autoren
- Stefan Altmeyer
- Autoren-URL
- https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=fis-test-1&SrcAuth=WosAPI&KeyUT=WOS:000457553700003&DestLinkType=FullRecord&DestApp=WOS_CPL
- DOI
- 10.1080/13617672.2018.1442979
- eISSN
- 1469-9362
- Externe Identifier
- Clarivate Analytics Document Solution ID: HJ9XX
- ISSN
- 1361-7672
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 4
- Zeitschrift
- JOURNAL OF BELIEFS & VALUES-STUDIES IN RELIGION & EDUCATION
- Schlüsselwörter
- Recognition
- Axel Honneth
- religious education
- religious recognition
- Paginierung
- 416 - 428
- Datum der Veröffentlichung
- 2018
- Status
- Published
- Titel
- A theory of recognition as framework for religious education. Reading Axel Honneth from a pedagogical and theological perspective
- Sub types
- Article
- Ausgabe der Zeitschrift
- 39
Datenquelle: Web of Science (Lite)
- Andere Metadatenquellen:
-
- Autoren
- Stefan Altmeyer
- DOI
- 10.1080/13617672.2018.1442979
- eISSN
- 1469-9362
- ISSN
- 1361-7672
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 4
- Zeitschrift
- Journal of Beliefs & Values
- Sprache
- en
- Online publication date
- 2018
- Paginierung
- 416 - 428
- Datum der Veröffentlichung
- 2018
- Status
- Published
- Herausgeber
- Informa UK Limited
- Herausgeber URL
- http://dx.doi.org/10.1080/13617672.2018.1442979
- Datum der Datenerfassung
- 2023
- Titel
- A theory of recognition as framework for religious education. Reading Axel Honneth from a pedagogical and theological perspective
- Ausgabe der Zeitschrift
- 39
Datenquelle: Crossref
- Autoren
- Stefan Altmeyer
- DOI
- 10.1080/13617672.2018.1442979
- eISSN
- 1469-9362
- ISSN
- 1361-7672
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 4
- Zeitschrift
- Journal of Beliefs and Values
- Schlüsselwörter
- Axel Honneth
- Recognition
- religious education
- religious recognition
- Paginierung
- 416 - 428
- Datum der Veröffentlichung
- 2018
- Status
- Published
- Herausgeber
- Taylor and Francis Group
- Datum der Datenerfassung
- 2023
- Titel
- A Theory of Recognition as Framework for Religious Education. Reading Axel Honneth from a pedagogical and theological perspective
- Sub types
- Article
- Ausgabe der Zeitschrift
- 39
Datenquelle: Manual
- Autoren
- S Altmeyer
- Autoren-URL
- https://doi.org/10.1080/13617672.2018.1442979
- ISSN
- 1469-9362
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 4
- Zeitschrift
- Journal of beliefs and values
- Notes
- Paginierung
- 416 - 428
- Datum der Veröffentlichung
- 2018
- Herausgeber
- Routledge
- Datum der Datenerfassung
- 2021
- Titel
- A theory of recognition as framework for religious education. Reading Axel Honneth from a pedagogical and theological perspective
- Sub types
- JOUR
- Ausgabe der Zeitschrift
- 39
Datenquelle: Manual
- Beziehungen:
- Eigentum von