Lehrer*innen zwischen Inklusionsanspruch und Leistungsprinzip
- Publikationstyp:
- Kapitel
- Metadaten:
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- Autoren
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- Editoren
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Stephan Ellinger
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Hannah Schott-Leser
- ISBN-13
- 978-3-8474-2263-1
- Buchtitel
- Rekonstruktionen sonderpädagogischer Praxis
- Ort der Veröffentlichung
- Leverkusen
- Datum der Veröffentlichung
- 2019
- Herausgeber
- Barbara Budrich
- Datum der Datenerfassung
- 2022
- Titel
- Lehrer*innen zwischen Inklusionsanspruch und Leistungsprinzip
Datenquelle: Manual
- Andere Metadatenquellen:
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- Beziehungen:
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