Organisationseinheit: Schulpädagogik und Didaktik / Datenquelle: METADATA.UB - Universitätsbibliographie Suchergebnisse

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1. L’éducation civique, juridique et social : politisches Lernen im Unterricht in Frankreich beforschen

Autoren:: Schelle, Carla
Veröffentlichungsdatum:: 2009
Typ:: Zeitschriftenaufsatz

2. Spiel oder didaktischer Ernstfall? : Die Beteiligung von Schülerinnen und Schülern in einem innovativen Schulprojekt

Autoren:: Schelle, Carla
Editoren:: Graßhoff, Gunther
Veröffentlichungsdatum:: 2007
Typ:: Kapitel

3. “Merkmale der deutschen Identität“ - Rekonstruktionen zu französischen Sprachlernbüchern als Beitrag zur schulischen politischen Bildung?

Autoren:: Rauch, Annika; Schelle, Carla
Editoren:: Manzel, Sabine
Veröffentlichungsdatum:: 2017
Typ:: Kapitel

4. Schule als Lebensbereich der Jugend.

Autoren:: Reh, Sabine; Schelle, Carla
Editoren:: Sander, Uwe
Veröffentlichungsdatum:: 2000
Typ:: Kapitel

5. Arbeit an Fällen in einem „Lehr-Forschungs-Projekt”

Autoren:: Reh, Sabine; Schelle, Carla
Editoren:: Koch-Priewe, Barbara
Veröffentlichungsdatum:: 2004
Typ:: Kapitel

6. „Lehr-Forschungs-Projekte” in der LehrerInnenausbildung

Autoren:: Reh, Sabine; Schelle, Carla
Veröffentlichungsdatum:: 2001
Typ:: Zeitschriftenaufsatz

7. „Lehr-Forschungs-Projekte” als Beitrag zur Professionalisierung von Studierenden

Autoren:: Reh, Sabine; Schelle, Carla
Editoren:: Feindt, Andreas
Veröffentlichungsdatum:: 2000
Typ:: Kapitel

8. Ästhetische Zugänge – politische Bildung mit Grundschülern und Grundschülerinnen

Autoren:: Schelle, Carla; Meister, Nina
Editoren:: Richter, Dagmar
Veröffentlichungsdatum:: 2007
Typ:: Kapitel

9. Kulturelle Ausdrucksformen in europäischen Kontexten politisch neu deuten

Autoren:: Schelle, Carla
Editoren:: Weißeno, Georg
Veröffentlichungsdatum:: 2004
Typ:: Kapitel

10. Durch ästhetische Produktion lernen: Collagen und Video

Autoren:: Schelle, Carla
Editoren:: Sander, Wolfgang
Veröffentlichungsdatum:: 1997
Typ:: Kapitel

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