1. Förderung handlungsnaher Unterrichtskompetenzen in der Lehrerbildung - Integrativer Ansatz im Verbundprojekt „Technik und Wirtschaft: Integrierte Didaktik (TWIND) Autoren: Schlax, Jasmin; Brückner, Sebastian; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga; Dormann, Christian; Kuhn, Christiane; Reichert-Schlax, Jasmin Veröffentlichungsdatum: 2020 Typ: Poster