Autor: Bräu, Karin / Organisationseinheit: FB 02 Sozialwissenschaften, Medien und Sport and Institut für Erziehungswissenschaft / Datenquelle: Manual - Universitätsbibliographie Suchergebnisse

Neu anfangen Autor Bräu, Karin Organisationseinheit FB 02 Sozialwissenschaften, Medien und Sport Organisationseinheit Institut für Erziehungswissenschaft Datenquelle Manual

1. Leistungsdruck und wie man ihn versteckt

Autoren:: Bräu, Karin
Veröffentlichungsdatum:: 2019
Typ:: Zeitschriftenaufsatz

2. „Mama, wird einkaufen groß geschrieben?“

Autoren:: Bräu, Karin
Typ:: Zeitschriftenaufsatz

3. Schüler*innen zwischen Familie und Schule

Autoren:: Bräu, Karin; Bennewitz, Hedda
Veröffentlichungsdatum:: 2022
Typ:: Kapitel

4. Reformschulen

Autoren:: Bräu, Karin; Ullrich, Heiner
Editoren:: Harring, Marius; Rohlfs, Carsten; Gläser-Zikuda, Michaela
Veröffentlichungsdatum:: 2022
Typ:: Kapitel

5. Hausaufgaben in der Familienöffentlichkeit

Autoren:: Bräu, Karin; Bennewitz, Hedda
Editoren:: Hünersdorf, Bettina; Breidenstein, Georg; Dinkelaker, Jörg; Schnoor, Oliver; Tyagunova, Tanya
Veröffentlichungsdatum:: 2022
Typ:: Kapitel

6. Heterogenität als Chance. Vom produktiven Umgang mit Gleichheit und Differenz in der Schule

Autoren:: Bräu, Karin; Schwerdt, Ulrich
Veröffentlichungsdatum:: 2005
Typ:: Buch

7. Selbstständiges Lernen in der gymnasialen Oberstufe. Grundlagen - Fallbeispiel - Anregungen für die Praxis

Autoren:: Bräu, Karin
Veröffentlichungsdatum:: 2002
Typ:: Buch

8. Beraten

Autoren:: Bräu, Karin
Editoren:: Budde, Jürgen; Eckermann, Torsten
Veröffentlichungsdatum:: 2021
Typ:: Kapitel

9. Die stummen Praktiken des Hausaufgabenmachens. Chancen und Probleme einer Videografie schulischer Aufgaben im familialen Umfeld

Autoren:: Bräu, Karin
Editoren:: Corsten, Michael; Pierburg, Melanie; Wolff, Dennis; Hauenschild, Katrin; Schmidt-Thieme, Barbara; Schütte, Ulrike; Zourelidis, Sabrina
Veröffentlichungsdatum:: 2020
Typ:: Kapitel

10. Lehrer*innen zwischen Inklusionsanspruch und Leistungsprinzip

Autoren:: Bräu, Karin; Akbaba, Yalız
Editoren:: Ellinger, Stephan; Schott-Leser, Hannah
Veröffentlichungsdatum:: 2019
Typ:: Kapitel