Empirical observations and pedagogical considerations on the diversity of and differences among beginning students in the discipline of history

Publikationstyp:
Kapitel
Metadaten:
Autoren
  • Aline Breuer
  • Andreas Frings
  • Andreas Linsenmann
  • Jelena Suchan
Sammlungen
  • metadata
Editoren
  • Friederike Neumann
Schlüsselwörter
  • 900 Geschichte
  • 900 Geography and history
Paginierung
Seiten: 143 - 162
Buchtitel
Teaching history, learning history, promoting history
Ort der Veröffentlichung
Frankfurt/Main
Datum der Veröffentlichung
2018
Herausgeber
Wochenschau Verlag
Datum der Datenerfassung
2020
Datum, an dem der Datensatz öffentlich gemacht wurde
2020
Zugang
Public
Titel
Empirical observations and pedagogical considerations on the diversity of and differences among beginning students in the discipline of history

Datenquelle: METADATA.UB

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