Power relations, preservation and voice. Introducing the special issue on writing histories of education with autobiographical materials
- Publikationstyp:
- Zeitschriftenaufsatz
- Metadaten:
-
- Autoren
- Karen Lillie
- Lisbeth Matzer
- Lilli Riettiens
- Autoren-URL
- https://www.webofscience.com/api/gateway?GWVersion=2&SrcApp=fis-test-1&SrcAuth=WosAPI&KeyUT=WOS:000790298700001&DestLinkType=FullRecord&DestApp=WOS_CPL
- DOI
- 10.1080/00309230.2022.2065643
- eISSN
- 1477-674X
- Externe Identifier
- Clarivate Analytics Document Solution ID: 2C7OC
- ISSN
- 0030-9230
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 3
- Zeitschrift
- PAEDAGOGICA HISTORICA
- Paginierung
- 321 - 328
- Datum der Veröffentlichung
- 2022
- Status
- Published
- Titel
- Power relations, preservation and voice. Introducing the special issue on writing histories of education with autobiographical materials
- Sub types
- Article
- Ausgabe der Zeitschrift
- 58
Datenquelle: Web of Science (Lite)
- Andere Metadatenquellen:
-
- Autoren
- Karen Lillie
- Lisbeth Matzer
- Lilli Riettiens
- DOI
- 10.1080/00309230.2022.2065643
- eISSN
- 1477-674X
- ISSN
- 0030-9230
- Ausgabe der Veröffentlichung
- 3
- Zeitschrift
- Paedagogica Historica
- Sprache
- en
- Online publication date
- 2022
- Paginierung
- 321 - 328
- Datum der Veröffentlichung
- 2022
- Status
- Published
- Herausgeber
- Informa UK Limited
- Herausgeber URL
- http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2022.2065643
- Datum der Datenerfassung
- 2022
- Titel
- Power relations, preservation and voice. Introducing the special issue on writing histories of education with autobiographical materials
- Ausgabe der Zeitschrift
- 58
Datenquelle: Crossref
- Beziehungen:
-