Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit Studienberatung

Publikationstyp:
Dissertation
Metadaten:
Author's licence
InCopyright
Autoren
  • Laura Wagner
Hosting institution
Universitätsbibliothek Mainz
Sammlungen
  • JGU-Publikationen
Resource version
Original work
URN
urn:nbn:de:hebis:77-openscience-46695b6e-ce1e-4611-b209-412429a136cb3
DOI
10.25358/openscience-6709
File(s) embargoed
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Open access
true
Schlüsselwörter
  • 300 Sozialwissenschaften
  • 300 Social sciences
  • 370 Erziehung
  • 370 Education
Open access status
Open Access
Datum der Veröffentlichung
2022
Public URL
https://openscience.ub.uni-mainz.de/handle/20.500.12030/6719
Datum der Datenerfassung
2022
Datum, an dem der Datensatz öffentlich gemacht wurde
2022
Zugang
Public
Thesis type
PhD Thesis
Titel
Entwicklungen in der Transition. Eine Mixed-Methods-Studie zur Entwicklung von Selbstkompetenzen und Selbstwirksamkeitserwartung in der Studieneingangsphase im Zusammenspiel mit Studienberatung

Files

entwicklungen_in_der_transiti-20220119120319486.pdf

Datenquelle: OPENSCIENCE.UB

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